JOÃO RIBEIRO SOARES: Formatura PROERD 1º de novembro 2012

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Formatura PROERD 1º de novembro 2012

Professoras do 5º Ano A, B e C-Fernanda, Rosa e carmem

Banda militar de Música

Entrada triunfal dos PROERDIANOS

Música especial

Diretoras à Mesa

A instrutora Conceição e Profª Carmem

Mascote do PROERD

Todos entraram na dança, até a Secretária de Educação-Fatinha

Olhem aí a nossa Diretora Rosalene

Professora Fernanda e seu aluno Rafael

Instrutora Conceição e Supervisora Solange

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Assinar: Postar comentários (Atom)

Conheça o Histórico da Escola João Ribeiro

Histórico da Escola

A EMEF João Ribeiro Soares situada na Rua Andréia nº 4512 Bairro Igarapé, foi criada através do Decreto de nº 1428 de 01/06/2001, sendo na época o Prefeito do Município, o senhor Carlos Alberto de Azevedo Camurça e a Secretária Municipal de Educação a senhora Ruth Morimoto. A escola é fruto da mobilização da associação de moradores do bairro Ipanema, hoje Igarapé, para atender aos alunos que moravam no bairro, mas não tinham onde estudar, pois as escolas adjacentes ficavam distantes das residências.

Iniciou o atendimento à comunidade com 5 salas de aula, recebeu ampliação e hoje conta com 8 salas. A partir da sua criação já atendeu o seguinte quantitativo de alunos:

· 2001/294, 2002/341, 2003/418, 2004/548, 2005/528, 2006/514, 2007/ 472. 2008/ 445,2009/451, 2012/ 450,2013/441,2014/470,2015/438,2016/442 alunos.

Desde a sua criação, a escola contou com vários funcionários e atualmente funciona com 37, sendo 18 professores, 4 auxiliares de serviços gerais e agentes de limpeza escolar, 6 na equipe gestora, 2 auxiliares administrativos e agente de secretaria escolar, 3 merendeiras e 2 instrutores de artes.

O patrono da Escola é o Senhor João Ribeiro Soares, natural de São Carlos, localidade ribeirinha do baixo Rio Madeira, tinha por formação o Ensino Médio, trabalhou na Secretaria Municipal da Agricultura-SEMAGRIC. Foi eleito 3º suplente de vereador, foi líder comunitário em diferentes bairros de Porto Velho, atuando junto às autoridades visando melhorias para as populações menos favorecidas. Faleceu em 01 de Novembro de 1988 em Porto Velho - RO. Em sua homenagem, a associação de moradores do Bairro Ipanema - Igarapé sugeriu e o prefeito da época aceitou dar o seu nome à escola em causa.

A escola teve como primeira gestora indicada pelo poder executivo a professora Edneuza Gonçalves da Silva no ano de 2001 e Vera Lúcia Cortez de Medeiros em 2002. A primeira gestão eleita pela comunidade escolar foi composta no primeiro mandato pela professora Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas (diretora) e Vanderleia Pereira Nevis (vice-diretora) em 2003/2004 e o segundo mandato pela diretora Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas e pela vice-diretor Andrelino Morais de Souza em 2005/2007.Em 2008 a secretaria nomeou Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas (diretora) e Renata Augusta Batista( vice-diretora), em 2009 foram nomeadas Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas (diretora) e Rosalene Sales de Oliveira (vice-diretora) e em 2010 Rosalene Sales de Oliveira(diretora) e Cristiane Regina Ribeiro Moura ( vice-diretora). De 2011/2013 foram eleitas pela comunidade escolar Rosalene Sales de Oliveira(diretora) e Cristiane Regina Ribeiro Moura ( vice-diretora), atualmente está na gestão Rosalene Sales de Oliveira(diretora) e Suelen Rodrigues Costa ( vice-diretora) .

Durante o período da administração da Diretora Edneuza Gonçalves da Silva, habilitada em Pedagogia, a escola atendia alunos da classe de alfabetização a quinta série, trabalhou para formar as primeiras turmas de alunos de servidores e os primeiros mobiliários que iriam compor o patrimônio da escola. Na dimensão pedagógica, adequou a proposta nos moldes da Secretaria de Educação, pois por ser nova, necessitava construir coletivamente a proposta pedagógica da escola com a comunidade educativa. Permaneceu na administração da escola por um ano.

Na administração da Diretora Vera Lúcia Cortez de Medeiros, habilitada em Letras Português, a escola formou a Associação de Pais e Professores, ganhou um concurso municipal de Educação e Cidadania de artes, promovido pela SEMED, no qual a escola ganhou o primeiro lugar e como prêmio um computador. Implantou a Educação Ambiental em parceria com a empresa Marquise. Administrou os primeiros recursos do PROAFEM-Programa de Apoio Financeiros as Escolas. Implantou juntamente com a professora Suelize Mascarenhas o projeto da horta cidadã em parceria com a MARQUISE, promoveu a primeira Festa da Família e na sua gestão a escola foi ampliada com mais duas salas de aula. Administrou a escola por um ano.

Na gestão da professora Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas e Vanderléia Pereira Nevis, a comunidade educativa vivenciou uma nova forma de administração pública com a aprovação da Lei Nº. 196 que dispões sobre a eleição de diretores de escolas na rede municipal de ensino no município de Porto Velho. Essa nova forma de pensar educação, com a inserção de valores e atitudes democráticas na gestão escolar, passou a ser uma constante na escola, pois a gestão compartilhada torna o exercício da democracia um ato natural, onde não somente os servidores públicos decidem os rumos da educação, a comunidade participa ativamente com direito a vez e voto.

Em 2002, quando a gestão democrática iniciou, a comunidade passou a participar da vida escolar ativamente. A equipe gestora iniciou uma jornada de eventos e ações para aproximar as famílias da escola, ou seja, estreitar os laços entre comunidade externa e interna da escola. Na ocasião vários projetos foram desenvolvidos, alguns com sucesso outros como experiência, por exemplo: Chá da mamãe, um projeto voltado para o público feminino com atividades direcionadas a saúde da mulher, seus direitos e sua importância para a comunidade. Arraial do Igarapé, onde a participação da comunidade foi intensa, objetivando valorizar as culturas populares através das danças e atividades pedagógicas apresentadas á comunidade através da execução do projeto (resultado final, um sucesso). No que se refere à dimensão pedagógica voltada para técnicas inovadoras da prática docente, implantou-se na escola como proposta pedagógica de metodologia de ensino, o trabalho em equipe, onde os alunos estariam dispostos na sala de aula nas mesas e cadeiras preferencialmente em grupo objetivando o compartilhamento do conhecimento. Na implantação houve resistência, gradativamente a ideia foi sendo compreendida (resultado: ainda há professores que adotam a técnica). Outra idéia da equipe de coordenação pedagógica, implantada para a melhoria da aprendizagem dos alunos, foi à implantação em cada sala de aula de uma mini-biblioteca, com livros e revistas para pesquisas dos alunos, considerando que não havia um espaço para biblioteca na escola. O projeto não atingiu o objetivo desejado, mas garantiu a construção de uma biblioteca para a escola com um considerável acervo bibliográfico além de mais duas salas de aula. Não só o espaço físico foi ampliado, mas seu acervo de recursos tecnológicos como computadores, televisão, aparelhos de DVD, caixas de som entre outros.

Já no segundo mandato da professora Suelize Mascarenhas agora como vice-diretor o professor Andrelino Morais de Souza, a escola inicia um trabalho intenso rumo à construção coletiva do Projeto Político Pedagógico que definiu a identidade da escola e pos em prática a autonomia prescrita em lei (pedagógica administrativa e financeira). Assim sendo, apresentou em 2006 ao Conselho Municipal de Educação a sua proposta pedagógica iniciando os caminhos rumo à autorização da mesma. Esse mérito foi alcançado em Outubro de 2006 com validade por três anos, após esse prazo, busca-se o reconhecimento.

No final do ano de 2007, o sistema municipal de ensino promoveu a eleição para gestores escolares nas escolas municipais. Na escola em causa, não houve a composição de chapa para que houvesse eleição, os profissionais da escola não demonstraram interesse em ocupar o cargo. Diante dessa situação a Secretária Municipal de Educação nomeou como diretora a professora Suelize Mascarenhas, que já ocupava o cargo, e a professora Renata Augusta Batista como vice-diretora; professora Renata ficou no cargo até o ano de 2008, ano em que a escola foi reconhecida e a professora Suelize até o final de 2009 junto a Professora Rosalene que foi nomeada como vice – diretora, a escola neste ano ganhou em 3º lugar o Prêmio Gestão Escolar no estado de Rondônia.

No ano de 2010, a professora Suelize Rose do Nascimento Mascarenhas pediu exoneração do cargo de diretora, sendo nomeadas Rosalene Sales de Oliveira(diretora) e Cristiane Regina Ribeiro Moura ( vice-diretora), neste ano chegaram os laptops do projeto UCA (um computador por aluno), os professores participaram de reuniões para planejamento e para desenvolverem atividades em sala de aula, inserindo essa nova ferramenta pedagógica em sua prática.Neste ano foi plantada a sala de Recursos Multifuncionais, coordenada pela professora Francisca Aragão, atendendo os alunos especiais da escola e das escolas vizinhas

Em Outubro de 2010 houve nova eleição, tendo duas chapas concorrendo à direção, a chapa 1 foi eleita, tendo como diretora a Professora Rosalene Sales, vice diretora Cristiane pelo período de 2011 a 2013.Onde tivemos uma melhora significante do ideb, e podemos ver como os resultados do aprendizado evoluíram ao longo dos anos com esforço e dedicação de todos, passando de 4,9 para 5,8, com o esforço coletivo de professores e a gestão escolar, trabalho coletivo através de gincanas da tabuada, projetos de leitura, simulados e outros. A gestão deu continuidade as atividades dos programas federais Mais Educação e Escola Aberta, com oficinas em diversas áreas para melhor atender alunos e comunidade com atividades de esporte e oficinas profissionalizantes. Neste ano a vice-diretora Cristiane Regina pediu exoneração do cargo .

No final de 2013 houve novas eleições para diretor, tendo como chapa única a Professora Rosalene Sales e como vice diretora Suelen Rodrigues da Costa, ex coordenadora do programa Mais Educação, programa este desenvolvido na escola com diversas oficinas nas áreas de recreação, esportes, artes e letramento.

No ano de 2014 a 2016 a escola vem tendo um destaque no balé, coordenado pela Professora Maria Rita com apresentações no teatro estadual de Porto Velho e Porto Velho Shopping. A escola conta hoje com sessenta alunas inscritas no balé, sendo crianças da escola e da comunidade. Outra atividade que vem tendo destaque é a Capoeira, coordenada pelo instrutor Adorfo, sempre com apresentações no teatro Municipal Banzeiros e outros eventos. No ano de 2016 a escola completa 14 anos,sempre desenvolvendo atividades com responsabilidade e compromisso com nossos alunos e com a comunidade.

Leia

Qual a importância da escola em nossas vidas

Educação, Escola 12/06/09 Vinicius

A escola possui uma enorme importância em nossas vidas. É ela quem nos prepara para o futuro e nos dá o conhecimento necessário para que possamos enfrentar os obstáculos que surgem em nosso caminho.

Sua missão não é apenas passar conteúdo relacionado à física, matemática, química, geografia, português, história, dentre outras matérias. A escola deve fazer com que o aluno se sinta preparado para disputar um espaço dentro da sociedade.

Para isso, pais e escolas precisam formar uma aliança forte e consistente, capaz de oferecer ao jovem uma educação de qualidade e tudo aquilo que ele necessita para ter um futuro melhor. Infelizmente, não é essa a realidade que temos visto no nosso país. A maioria das escolas não possui boa infra-estrutura e condições de oferecer um bom ensino.

Esta instituição também tem um importante papel social na vida das crianças. Na escola, elas aprendem a obedecer regras e a conviver com pessoas de diferentes crenças e culturas.

Meninos e meninas ainda são conscientizados sobre vários assuntos importantes e que fazem parte do nosso dia a dia, como preservação ambiental, saúde e prevenção de doenças, política, drogas, violência, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis, etc.

É claro que cada tema deve ser abordado de forma diferente de acordo com a faixa etária da criança. Também é importante que eles ouçam as opiniões de cada aluno e tentem identificar as dificuldades que eles possuem.

Como podemos perceber, a escola é de suma importância para o desenvolvimento intelectual, emocional e social do publico infantil. Mas, para que ela bons resultados, é preciso investimento e, principalmente, comprometimento por parte dos responsáveis.

Nossa Escola

2013 JÁ COMEÇOU E AS ATIVIDADES NO JOÃO RIBEIRO TAMBÉM...

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Formatura PROERD 1º de novembro 2012

Nenhum comentário:

Postar um comentário